如何阅读复杂逻辑论证的文章，阅读标题和每一段的首句

阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。 阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义? 阅读文章最后一段，回答下面问题。（6分）①四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？（3分） 文章的阅读和写作因体裁而异。() 中国大学MOOC: 阅读策略的使用是互惠式教学的重点。学生在阅读一篇文章时，他想使用预测策略来猜测下一段落的内容，他可以怎么做？ 阅读第一段文字，下列理解符合原文意思的一项是(   ) 第一段文字主要采用了（）论证法和（）论证法。 阅读和写作的逻辑顺序是一样的（） 阅读冰心《往事》(——之十四)中的一段文字，然后回答 33～35 小题。第 33 题 在这篇文章里，作者赞美了大海怎样的品格? 指阅读对方文章称（） 能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。 阅读下面一段资料，判断在给出的几种说法中不正确的是（） 阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。 阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。 小芳习惯阅读完一段课文后给该课文提炼出一个小标题，并用一句话概括该段的主要内容。小芳学习采用的是（） 国外某实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异。结果表明：阅读速度受材料类型和年龄因素影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。 能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度校快”这一结论的统计依据是 阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。（6分） 标题是网络稿件多级阅读的起点。（） 阅读《苦恼》中的一段文字，回答 30～32 小题。第 30 题 这段文字属于什么描写?