单选题

学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。

A. 前书写
B. 唱歌
C. 对话交谈
D. 绘画

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单选题
学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。
A.前书写 B.唱歌 C.对话交谈 D.绘画
答案
单选题
讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个()
A.从独破完整发码到独立完全编码的过程 B.从谈话活动到表述活动的过程 C.从表述活动到谈话活动的过程 D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
答案
单选题
讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表述经历的过程是()
A.从完整编码到完整发码 B.从独立完整发码到独立完整编码 C.从完整发码到完整编码 D.从独立完整编码到独立完整发码
答案
单选题
讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。
A.从独立完整发码到独立完整编码的过程 B.从谈话活动到表述活动的过程 C.从表述活动到谈话活动的过程 D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
答案
单选题
讲述的独自语言特性,要求幼儿的口头语言表达经历的过程是()
A.从完整编码到完整发码 B.从完整发码到完整编码 C.从独立完整发码到独立完整编码 D.从独立完整编码到独立完整发码
答案
多选题
独白式口头语言的特点是()。
A.目的性强 B.依赖性强 C.表达充分 D.对象明确 E.反馈及时
答案
主观题
独白式口头语言的特点是 (
答案
主观题
以下( )不是独白式口头语言的特点。
答案
主观题
3. 独白式口头语言的特点()。
答案
单选题
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言,并向口头语言过渡的时期。()
A.错误 B.正确
答案
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下列关于导游口头语言表达要领的表述中,正确的是()。 学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指() 帮助学前儿童学习运用口头语言与他人进行交谈的活动是() 关于学前儿童口头语言学习和书面语言学习,说法正确的是() 学前期是学习口头语言的重要时期() 学前期是学习口头语言的重要时期() “儿童在学前阶段逐渐使用丰富多样的词句讲述,能够逐步学习有条理地组织讲述内容,同时能够感知独白语言的语境”,这句话所描述的学前儿童语言发展的核心经验是属于() 儿童口头语言发展的关键期是() 儿童口头语言发展的关键期是() 学前儿童口头表述行为的表现方式有()。 群众口头语言有哪些出色表现? 儿童口头语言发展的关键期是()岁 导游要提高自己的口头语言表达技巧,必须在“达意”和“舒服” 上下功夫 以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是() 旨在促进学前儿童独白语言发展的基本语言教育活动为() 口头语言是导游工作中最普遍、最常用的一种有声语言表达体() 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是()。 在日常的沟通中使用的语言表达形式可以分为口头语言、书面语言、体态语言() 导游人员要提高自己的口头语言表达技巧,必须在“达意”和“舒服”上下功夫。 导游要提高自己的口头语言表达技巧,必须在“达意”和“舒服”上下功夫。(    )
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