单选题

对抗,在生态中指生活在一起的两种不同种类的生物一方或双方遭受损害关系。对抗通常
是不同生物为占据同一生态位而产生的结果。可分为侵害、抗生和竞争,一种生物受益而
另一种生物遭受损害的属于侵害;一种生物遭受损害而另一种生物不受影响的属于抗生;
两种生物相互施加不利影响的属于竞争。
以下属于竞争的是( )。

A. 小菜蛾的天敌蜂把卵产在小菜蛾的幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时,幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫
B. 有种鸟儿常在鳄鱼身上寻找寄生虫,而由于掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类,使得鸟儿更安全
C. 池塘中如果蝌蚪的密度过大,蝌蚪会分泌一种毒物,限制其他蝌蚪的生长发育,甚至增加其死亡率
D. 萝卜蚜和桃蚜混合饲养达一定密度时,产蚜量均显著下降,但桃蚜产蚜量显著高于萝卜蚜

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单选题
对抗,在生态学中指生活在一起的两种不同种类的生物,一方或双方遭受损害的关系。对抗通常是不同生物为占据同一生态位而产生的结果,可分为侵害、抗生和竞争,一种生物受益而另一种生物遭受损害的属于侵害;一种生物遭受损害而另一种生物不受影响的属于抗生;两种生物相互施加不利影响的属于竞争。以下属于竞争的是:
A.小菜蛾的天敌蜂把卵产在小菜蛾的幼虫体内,当蜂卵孵化成幼蜂时,幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫 B.有种鸟儿常在鳄鱼身上寻找寄生虫,而由于掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类,使得鸟儿更安全 C.池塘中如果蝌蚪的密度过大,蝌蚪会分泌一种毒物,限制其他蝌蚪的生长发育,甚至增加其死亡率 D.萝卜蚜和桃蚜混合饲养达一定密度时,产蚜量均显著下降,但桃蚜产蚜量显著高于萝卜蚜
答案
单选题
对抗,在生态中指生活在一起的两种不同种类的生物一方或双方遭受损害关系。对抗通常是不同生物为占据同一生态位而产生的结果。可分为侵害、抗生和竞争,一种生物受益而另一种生物遭受损害的属于侵害;一种生物遭受损害而另一种生物不受影响的属于抗生;两种生物相互施加不利影响的属于竞争。以下属于竞争的是( )。
A.小菜蛾的天敌蜂把卵产在小菜蛾的幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时,幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫 B.有种鸟儿常在鳄鱼身上寻找寄生虫,而由于掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类,使得鸟儿更安全 C.池塘中如果蝌蚪的密度过大,蝌蚪会分泌一种毒物,限制其他蝌蚪的生长发育,甚至增加其死亡率 D.萝卜蚜和桃蚜混合饲养达一定密度时,产蚜量均显著下降,但桃蚜产蚜量显著高于萝卜蚜
答案
主观题
寄生生活是指: 两种生物生活在一起,一方受益,另一方受害|两种生物生活在一起,一方受益,另一方既不受益也不受害|两种生物生活在一起,双方既不受益也不受害|两种生物生活在一起,双方都受益
答案
单选题
两种生物生活在一起,一方受益,另一方受害的关系称()
A.共栖 B.互利共生 C.寄生 D.共生 E.片利共生
答案
单选题
两种生物生活在一起,一方受益,另一方既不受益也不受害的关系称()
A.共栖 B.互利共生 C.寄生 D.共生
答案
判断题
两种生物在一起生活,其中一方受益,另一方既不受益,也不受害,称为共栖()
答案
主观题
()是指两种生物共同生活在一起,对彼此都有利,如果失去一方,另一方就不能生存
答案
主观题
()是指两种生物共同生活在一起,对彼此都有利,如果失去一方,另一方就不能生存
答案
主观题
两种生物在一起生活,其中一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生活关系称()。我们把受益的一方称为()。把受害的一方称为()
答案
单选题
两种生物一起生活,以下哪种叙述指寄生
A.一方受益,另一方受害 B.双方彼此受益 C.双方既不受益也不受害 D.双方均不受益 E.一方受益,另一方既不受益也不受害
答案
热门试题
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