法国基础教育质量监测体系包括
A. 教育系统监测
B. 第三方测评
C. 学校发展评估
D. 学生学业诊断
E. 教师质量评估
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法国基础教育质量监测体系包括
A.教育系统监测 B.第三方测评 C.学校发展评估 D.学生学业诊断 E.教师质量评估
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我国基础教育新课程管理具体包括（）
A.国家课程 B.地方课程 C.活动课程 D.校本课程
答案
英国基础教育教师划分的等级包括
A.普通教师 B.各科负责人 C.年级负责人 D.副校 E.校长
答案
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，要在国家基础教育质量监测中，每（）组织一次学校美育质量监测
A.一年 B.两年 C.三年 D.五年
答案
《基础教育课程改革纲要（试行）》“”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型（）
A.为了中华民族的复兴 B.以学生发展为本 C.终身教育理念 D.为了每位学生的发展
答案
美国基础教育允许在公立学校系统内外建立的教育机构包括
A.特许学校 B.磁石学校 C.家庭学校 D.技术学校 E.综合学校
答案
基础教育是培养“人”还是培养“人才”，结合实际对中国基础教育的反思
答案
我国基础教育的管理模式是( )
A.以财政拨款为主 B.多方投入 C.社会办学 D.市场化
答案
我国基础教育的培养目标是（ ）。
A.培养人的智力 B.为其上一级学校输送拔尖人才 C.培养各种专门人才 D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础
答案
当前我国基础教育采用的学制是（）
A.六三制 B.五四制 C.九年一贯制 D.多种形式并存
答案
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当前，我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括（）
我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育
简述我国基础教育课程改革的内容。
简述我国基础教育课程改革的目标。
我国基础教育改革的基本思路？
我国基础教育新课程管理的政策是（）。
简述我国基础教育课程改革的理念。
我国基础教育新课程管理的政策是（）。
我国基础教育的未来走向，脱离不开（）。
简述我国基础教育课程改革的目标。
试述我国基础教育课程改革的目标。
我国基础教育新课程管理的政策是()
我国基础教育,特别是义务教育的目的是（）
当前，流生问题与（ ）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行()
2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）
我国基础教育课程改革的趋势是什么？
试述我国基础教育课程改革的具体目标
简述我国基础教育课程改革的基本理念
我国基础教育改革要求课程实行（ ）级管理。
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