单选题

司马光砸缸救人属于(    )。

A. 常规思维
B. 创造性思维
C. 发散思维
D. 聚合思维

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司马光砸缸运用的是 司马光砸缸的故事中,司马光运用了哪种创新思维() 司马光砸缸的故事中,司马光运用了哪种创新思维? 司马光砸缸的案例体现了() 当人掉进水缸,其他小朋友都跑走喊大人救人的时候,只有司马光想到了砸缸救人,体现了司马光具有() 司马光砸缸的做法用的是() “司马光砸缸”体现的是()的运用 司马光砸缸的故事运用的是: 司马光砸缸的行为用的是()思维。 司马光砸缸的行为用的是()思维。 司马光砸缸的思维方式是逆向思维() 关于“司马光砸缸”的事例说明的观点是() 司马光砸缸的行为用的是什么思维? 苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事() 司马光七岁破缸救人,运用的思维方法是() “司马光砸缸”体现出的创造性思维是() 请问,司马光砸缸的故事是哪一种逆向思维? "司马光砸缸"的故事是说司马光小时候见一小孩掉进水缸里,他没按常规让人脱离水,而是砸破缸,让水脱离人,这一故事给我们的哲学启示是() “司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉进水缸后,他没有按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人:,这一事例给我们的哲学启示是: “司马光破缸救人”的故事是说司马光小时候看到小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()
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