有关从众的研究发现：判断作业的难度较高，所呈现的刺激模糊不清时，个体顺从社会压力的倾向就会（　　）。

多重刺激每次呈现几个刺激（） 康拉德(Con。ad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。第一阶段为视觉呈现刺激，第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6个字母组成的字母序列。研究发现 研究发现，增加阿希（S．Asch）式实验情境的模糊性，则从众率就会（ ） 刺激呈现差异 线段判断从众实验是谁做的？() 根据外显行为与内在的自我判断是否一致，可将从众行为分为三类：真从众、（ ）、不从众。 根据外显行为与内在的自我判断是否一致，可将从众行为分为三类：真从众、（）、不从众。 作业治疗师用铅笔橡皮头刺激患者手指，先令患者直视下判断刺激的位置，再闭眼下判断，是训练 从众心理会对人的判断造成误导。() 下列哪些实验是研究从众心理的？() 球迷闹事心态复杂，绝大部分人是从众型，受好奇心等心态支配，从众围观，附和喊叫，所以，处置难度不大（） 根据外显行为与内在的自我判断是否一致，可将从众行为分为三类:真从众、{pz_填空}、不从众。 权宜从众是指行为上可以从众，但是在心理上、在判断上、在知觉上不从众，保持自己原有的那种认识观点（） 测验总分呈现负偏态，说明测验整体难度（） 无电作业时发现中难度继器紧固螺栓松动，无需立即紧固（） 中等难度试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（　　） 在作业难度大、危险性较高、复杂的支架、立柱、杆上、桥隧高处作业时，必须按规定系双挂钩安全带（） 气温较高时，滑模施工宜（） 在某研究中，研究者从学生对作业量，作业难度及教学进度的感知来了解学生的课业负担情况，这遵循了教育研究的( )。 根据外显行为是否从众，及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为()三类。