在小学科学教育中，“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。()

专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。 专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式（） 科学探究是指学生用以获取知识、领悟科学的思想观念，领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各项活动。化学课堂中实验探究是科学探究的重要内容，但不是全部内容，科学探究的本质是(　　)。 药学科学家的宗旨是什么？ 医学科学家用动物进行科学实验有哪些重大发现？ 科学家庄小威的学科背景是()。 科学家庄小威的学科背景是() 下列科学家中属于美国科学家的是（　　）。 科学没有国界，但科学家有（）。 以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一。() 医学科学家吴阶平院士去世时享年（）岁。 科学家在科学活动中并不单纯受制于科学认识对象，不受其他科学家同僚的摆布，更不听命于自然的安排，这表明科学家在科学活动中具有（　　）。 小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（??） 科学揭示燃烧现象的科学家是() “科学没有国界，但科学家有祖国。” 科学无国界,但科学家有祖国 科学没有国界,但科学家有祖国（） 科学揭示燃烧现象的科学家是(   ) 因为科学没有国界,所以,科学家没有祖国。( ) 神职科学家对科学只有阻碍的作用。