掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。

毛难语语法受到汉语影响发生的变化没有()。 洋泾浜语使用汉语的语法和发音（） 请用具体例子来说明英语和汉语在语音、词汇、语法、语用等各方面的差异。 对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()。 设计是源于英语“design”的外来语，包括了汉语中（）等多重含义。 通过学习汉语拼音对初学英语有干扰作用。这种影响属于（　　）。 《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语（）水平标准的语法内容。 字母：英语：汉语 先学汉语再学英语，已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.() 什么是现代汉语语法？与古汉语语法相比，有哪些主要特点？ 汉语的语法单位包括（） 学生学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（） 掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。 掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。 汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I”、“ME”、“MY”、“MINE”，这里使用的语法手段是（） 《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中，对外汉语教学语法被分解为（）项。 晓强学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（） 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。 汉语语法的稳固性表现 汉语语法的特点有哪些？