生涯理论中每个阶段的发展和之后的生涯有关。

萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是（）。 萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是（）。 格林豪斯的职业生涯发展阶段理论 伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为（）阶段，适应阶段和（）阶段。 每个人都希望自己有一个成功的职业生涯，下面属于职业生涯特点的是（）①发展性，每个人的职业生涯都在不断发展变化②阶段性，人的职业生涯分为不同阶段③独特性，每个人的职业生涯都有不同之处④终身性，职业生涯会影响人的一生。 每个人都希望自己有一个成功的职业生涯。下面属于职业生涯特点的是（）①发展性，每个人的职业生涯都在不断发展变化②阶段性，人的职业生涯分为不同阶段③独特性，每个人的职业生涯都有不同的地方④终身性，职业生涯会影响人的一生 根据舒伯的生涯发展理论，大学生处于______阶段（） 职业生涯发展理论 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于认知阶段的是()。 职业生涯发展中主要阶段是（） 职业生涯发展中主要阶段是（） 在生涯系统理论框架中,影响人的生涯发展的系统性因素有() 格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为()个阶段 从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于生涯成长期 从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于生涯成长期（） 最常见的、应用得最广泛的，是（）的生涯发展阶段理论。 大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是: 舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是期 结合传统文化中的人生发展阶段论和职业生涯理论，公务员的职业发展也可以划分为四个阶段：（ ）。 生涯发展的生长阶段是指（）岁的阶段。