哪种激励理论认为，能真正起激励作用的并不是工作所带来的收入，而是对工作的责任、自我实现的要求以及长远的职业发展等（）

同步激励理论认为，工作激励力量=∑f(能力×激励)。() 隐性课程并不是真正的课程。   下列中，（）并不是使计算机真正运行起来所必须的部件 黑洞并不是真正的“洞”，而是真正的天体或星体。（ ） 黑洞并不是真正的“洞”，而是真正的天体或星体（） 市场在资源配置中起决定作用，并不是起（）作用。 市场在资源配置中起决定性作用，但并不是起全部作用。 依据双因素理论的观点，保健因素能起到很大的激励作用。() 用蒸馏法测定原油含水时，下列四项选择中，（）并不是加热所起的作用。 表彰和奖励能起到激励作用，而批评和惩罚不能起到激励作用。 根据弗罗姆的期望理论，让职工明确下列信息后并不能起到激励职工作用的是（） 椎体的压缩变扁并不是真正的骨折 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。（ ） 激励理论的体系包括四部分：内容型激励理论，过程型激励理论和强化理论和综合型激励理论。() 激励理论大致可以分为三类：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是（） 福利为员工带来的激励作用不包括（　　）。 激励理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。 赫兹伯格的双因素理论认为，只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。能给工作带来积极态度、较多满意感和激励作用的，多为工作内容、工作本身方面的因素，叫做激励因素。能使员工感到不满意的，属于工作环境或工作关系方面的，叫做保健因素。据此，下列属于激励因素的有（ ）。 根据赫茨伯格“双因素理论”，能产生好的激励作用的需要是( )。 根据赫茨伯格“双因素理论”，能产生好的激励作用的需要是（）