根据维纳的归因理论，能力归因属于
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根据维纳的归因理论，能力归因属于
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根据维纳（B.Weiner）的归因理论，能力的归因属性是（ ）。
A.内部、稳定、可控 B.外部、不稳定、可控 C.内部、稳定、不可控 D.外部、不稳定、不可控
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根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在归因是（）
A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
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根据维纳的归因理论，努力程度属于（）
A.稳定的、内在性的、不可控因素 B.不稳定的、内在的、可控因素 C.稳定的、内在的、可控因素 D.稳定的、外在的、可控因素
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根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力学生会感到（）
A.惊喜和感激 B.内疚和无助 C.满意和自豪 D.没有学习积极性
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根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因（）
A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境
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根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于以下哪类归因（）
A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因
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根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）
A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因
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简述维纳归因理论。
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维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
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维纳的自我归因理论 ( )
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。
根据韦纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于( )归因。
论述维纳的成败归因理论
根据维纳的归因理论，属于外部的、稳定性因素的是（）
根据维纳的归因理论，属于不稳定、内在、可控的因素是(??)。
根据维纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是（ ）。
按照维纳的两维度成败归因理论，努力属于（）
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是()。
根据韦纳的归因理论，能力属于外控、不稳定的归因（）
根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）
11.根据维纳的归因理论，属于外部的、稳定性因素的是（ ）。
根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）
根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（ ）
根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（ ）因素。
维纳提出了成败归因理论，请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。
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在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因在维纳的成败归因理论中，努力属于
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