科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指( )

柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指(   )。 根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（） 科尔伯格提出道德发展的三个水平包括（） 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（ ）。 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好公民定向阶段属于（） 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（　） 简述科尔伯格的道德发展理论中三个级别的内容。 简述科尔伯格的道德发展理论中三个级别的内容 柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序，三个水平依次是：——、世俗水平、后世俗水平。 科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三水平六个阶段的道德发展阶段理论（） 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段，其中前习俗水平的两个阶段包括（） 科尔伯格关于儿童道德判断的三级水平与六个阶段是什么 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（ ）、习俗水平和后习俗水平。 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。 根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（） 根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（） （）将道德判断分为三个水平，六个阶段。()   在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（ ）。 科尔伯格认为道德发展的三个水平为：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。