多选题

下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是( )

A. 惩罚服从取向阶段
B. 相对功利取向阶段
C. 寻求认可取向阶段
D. 社会契约取向阶段

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多选题
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是( )
A.惩罚服从取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.社会契约取向阶段
答案
主观题
柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
答案
单选题
柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好公民定向阶段属于()
A.自律水平 B.前习俗水平 C.习俗水平 D.后习俗水平
答案
单选题
根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(4)的儿童是()
A.以惩罚和服从为定向 B.以比较行为的工具作用为定向 C.以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向 D.以维护权威和社会秩序为定向
答案
单选题
根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(4)的儿童是()
A.以惩罚和服从为定向 B.以比较行为的工具作用为定向 C.以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向 D.以维护权威和社会秩序为定向
答案
判断题
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。
答案
单选题
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1)的儿童是()
A.以惩罚和服从为定向 B.以比较行为的工具作用为定向 C.以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向 D.以维护权威和社会秩序为定向
答案
单选题
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1)的儿童是()
A.以惩罚和服从为定向 B.以比较行为的工具作用为定向 C.以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向 D.以维护权威和社会秩序为定向
答案
判断题
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
答案
判断题
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
A.对 B.错
答案
热门试题
柯尔伯格认为,一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序,三个水平依次是:——、世俗水平、后世俗水平。 科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段,其中“好孩子”走向阶段属于() 科尔伯格关于儿童道德判断的三级水平与六个阶段是什么 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于() 柯尔伯格的道德认知发展包括哪六个阶段 柯尔伯格的道德认知发展包括哪六个阶段 柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是() 不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是( )。 下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平有( )。 柯尔伯格将道德判断分为三个水平:()习俗水平和后习俗水平。 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。 柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是(  ) 把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。() 柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是(   ) 柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是(). 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为____水平、习俗水平和____水平三个水平。 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为()水平、习俗水平和()水平三个水平 科尔伯格认为个体一生的道德发展阶段包括三个水平、六个阶段。(  )   ()将道德判断分为三个水平,六个阶段。()   美国心理学家柯尔伯格通过大量研究,将儿童道德判断分为()、习俗和()三个水平
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