简述中班幼儿游戏的特点。  

简述幼儿游戏的特点。 试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。 综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。 简述小班幼儿的游戏特点。 简述小班幼儿的游戏特点。 简述大班幼儿的游戏特点。 综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。 试述中班儿童游戏的特点。 简述在角色游戏中，小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。   中班幼儿处于角色扮演游戏水平和初步的合作游戏水平。（） 简述幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能 简述幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。 中班幼儿思维的特点是() 中班幼儿告状的特点是()。 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏（） 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏（） 中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。 在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时，教师应（） .在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是( )