以情感陶冶(体验)为主的教学方法是( )

在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以()为主的教学方法。 在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以（  ）为主的教学方法。 以下哪种方法属于陶冶为主的教学方法（） 下列选项中属于体验性音乐教学方法是（ ）。 下列不属于体验性音乐教学方法的是（ ） 下列选项中不属于体验性音乐教学方法是（ ）。 让幼儿在故事中、在创设的生活情境体验中去学会理解和分享他人情感，这是( )教学方法。 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法主要有哪几种？ 在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。 语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的类型之一。() 情感陶冶法是常用的德育方法。下列有关情感陶冶法的说法正确的有()   教学方法可分为以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法，以（）为主的教学方法和（）为主的教学方法。 体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。 教学方法的基本类型有（）教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。 教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。 创作主体对客体审美价值的评价以情感体验为心理特征（） 下列教学方法中，属于接受式教学方法的是（）。 下列教学方法中属于新的教学方法的是（ ）。 欣赏教学法是指教学过程中指导学生体验主观内心的真善美的一种教学方法（） 下列关于教学方法的表述中正确的是（）A．教学方法就是教法 B．教学方法就是学法 C．教学方法是教与学相互作用的活动方式D．教学方法包括教法、学法和教与学的方法