以情景和竞赛活动为主的体育教学方法,是指教师在教学中创设一定的情境和比赛活动,使学生通过生动的情境陶冶性情,提高运动参与兴趣的教学方法

教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方法。 孟子的君子引而不发，跃如也是指教师要在教学中运用（）教学方法 体育教学方法是多种多样的，它包括（）的教学方法和（）的教学方法。 下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( ) 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化（） 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（　　）为主的教学方法。 体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面，体现了教师的哪一特性( ) 教学模式就是指教学方法的选择。 教学模式就是指教学方法的选择（） 教师的教学活动是指教师的教学过程。() 下列教学方法中，以教师为主的教学方法有（） 以情感陶冶(体验)为主的教学方法是( ) 体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用 “教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标 体育教学方法 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的总称（） 教学方法不仅是指教师教育的方法，而且也是指学生学习的方法。 （ ） 欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。()