如何创设良好的课堂教学情境

创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（） 课堂教学情境布置的策略不包括（） 论述：（1）创设良好的课堂教学氛围的意义；（2）“引导——发现”教学模式；（3）《标准》中的评价理念。 课堂教学情境布置的原则不包括（） 教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的学习环境。请问教学情境的类型有哪些？（1分）创设教学情境应注意哪些问题？（4分）假如你现在需要组织一堂英语课，你认为创设教学情境的方法有哪些？（5分） 不属于课堂教学情境设计的原则的是（） 课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境（） 如何认识并进行课堂教学对话? 如何认识并进行课堂教学对话 课堂教学情境布置的资源依据资源的功能分类，不包括（） 简述情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。 课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类，不包括（）。 课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类，不包括（） 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境（） 在课堂教学中如何向学生提问？ 下列有关化学教学情境的创设的说法中，正确的是(  )。①化学教学情境的创设要充分发挥教学情境的教学功能②化学教学情境的创设要突出教学情境的真实性③化学教学情境的创设要关注教学情境的可接受性④化学教学情境的创设要注重教学情境的实效性⑤化学教学情境的创设要从教材文本中挖掘情境素材 课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。