对下列画线词语的理解，有误的一项是（ ）
A. 摄乎大国之间 摄：夹，迫近
B. 如其礼乐，以俟君子 俟：等待
C. 异乎三子者之撰 撰：撰写
D. 点，尔何如 何如：怎么样
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对下列画线词语的理解，有误的一项是（ ）
A.摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B.如其礼乐，以俟君子 俟：等待 C.异乎三子者之撰 撰：撰写 D.点，尔何如 何如：怎么样
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下列句中画线的词语理解有误的一项是（ ）
A.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（形容轻微的雨声。） B.大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（指人先天具有体魄、智力等方面的素质。） C.我要借绿色来比喻猗郁的年华。（形容茂盛的样子。） D.那你的恹恹欲睡的情绪又将如何（精神不好，困倦的样子。）
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对下列词语理解有误的一项是（）
A.郎中——古代对医生的一种称谓 B.序齿排班——按年龄大小的顺序依次排列 C.伙计——古代指对熟人的一种称呼 D.马革裹尸——指军人牺牲在战场
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对下列文言句中画线部分的理解，有误的一项是
A.白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相（我）三十岁时成就文章，并多年立志担任卿相的职位 B.故临死特将其就死之原因为大人陈之所以在我临死之前特意将自己赴死的原因向（父亲）大人陈说 C.怜卿孤魂，葬近蜗居，歌哭相闻，庶不见凌于雄鬼我能听到你的歌哭，希望（你）不会被雄鬼欺负 D.夫匈奴，兽聚而鸟散，从之如搏景那匈奴，像鸟兽一样聚集又分散，追赶他们就像捕捉影子一样
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下列对语句中画线部分的理解，有误的一项是
A.刘夙婴疾病，常在床蓐祖母刘氏早就被疾病缠绕 B.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也后代的人哀叹他们却不把它当作教训 C.“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也先生您是这样说的 D.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家房屋遍地，有不少官宦人家
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对下列词语的理解有误的一项是( )
A.烹羊宰牛且为乐 且:暂且，姑且 B.会须一饮三百杯 会须:正应当 C.钟鼓馔玉不足贵 钟鼓:计时用的工具 D.径须沽取对君酌 径须：只管
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下列句子中画线词语使用有误的一项是（ ）
A.拳不离手，曲不离口 B.凡事预则立，不预则废 C.工欲善其事，必先利其器 D.勿以善小而为之，勿以恶小而不为
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对下列句中词语理解有误的一项是
A.《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”中的“异同”偏指“异”的意思。 B.《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”中的“远近”偏指“远”的意思。 C.《陋室铭》“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“往来”偏指“来”的意思。 D.《送东阳马生序》“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”中的“屈伸”偏指“伸”的意思。
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对下列句中词语理解有误的一项是 （ ）
A.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（莅临：来临） B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。） C.我也怅然地，愤恨地，在阻骂着夺去我们东西的人。 （怅然：因不如意而感到不痛快。） D.济南的冬天是响睛的。（响晴：响亮而晴朗）
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对下列标注词语的理解，有误的一项是（）
A.摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B.如其礼乐，以俟君子 俟：等待 C.异乎三子者之撰 撰：撰写 D.点，尔何如 何如：怎么样
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对下列加点词语的理解，有误的一项是（）
对下列句子中画线词的含义理解有误的一项是（）
对画线词语的意思理解错误的一项是（ ）
下列各组词语中画线字读音有误的一项是（）
对下列句中加点词语的理解有误的一项是（ ）
对下列句中加点词语意义的理解，有误的一项是
对下列句中加横线词语意义的理解，有误的一项是（ ）
对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
对画线词语“否定美”的理解，正确的一项是（ ）。
下列句子中加点的词语理解有误的一项是（）
对下列词语解释有误的一项是（ ）
对下列句子中画线词的解释，有误的一项是（ ）
结合语境对下列画线词的解释，有误的一项是（）
下列句子中加点词语的含义理解有误的一项是（）
下列画线字注音有误的一项是( )
下列画线的读音有误的一项是
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