美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是（）
A. 如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业
B. 创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略
C. 这大概就是所谓的信息时代的另类教学评价方法吧
D. 因为有的学生学不了化学，随他们去了
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美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是（）。
A.如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业 B.创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略 C.这大概就是所谓的信息时代的“另类教学评价方法”吧 D.因为有的学生学不了化学，随他们去了
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美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是（）
A.如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业 B.创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略 C.这大概就是所谓的信息时代的另类教学评价方法吧 D.因为有的学生学不了化学，随他们去了
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美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了哪些变化（）。
A.教会学生获取信息 B.通过学科教学，培养学生的元认知 C.最重要的是培养学生思考的方法和思考工具 D.知识真的很重要，一定要想方设法让学生熟练掌握
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美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了哪些变化（）
A.教会学生获取信息、加工处理信息的能力最重要 B.通过学科教学，培养学生的元认知 C.最重要的是培养学生思考的方法和思考工具 D.知识真的很重要，一定要想方设法让学生熟练掌握
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美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来（）
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—个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说:“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师（ ）。
A.宽容待生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济
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一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能()。
A.宽容学生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济
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Cartoon本来指政治讽刺画以及动画片的漫画作品
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（ ）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。
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Moodle中学生只可以提交一个作业（）
Moodle的作业活动中学生可以以“文件”“在线提交”两种方式提交作业。（）
漫画的类别（）画，（）画和（）漫画。
狭义上讲,漫画作品都是幽默漫画
漫画作品全部都是幽默漫画。（）
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()是叶浅予的连环漫画作品。
漫画作品配字多的漫画家比配字少的漫画家高明很多（）
山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。
以下属于中国漫画作家的有()
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