单选题

在“三维”教学目标中,()是有效教学活动的核心目标

A. 知识技能
B. 过程方法
C. 情感态度价值
D. 道德教育

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单选题
在“三维”教学目标中,()是有效教学活动的核心目标
A.知识技能 B.过程方法 C.情感态度价值 D.道德教育
答案
主观题
教学目标的设定时。需要写出三维教学目标,这三维目标是指哪些?
答案
单选题
教学目标设计中的“三维目标”是指()。
A.知识 B.知识与技能 C.面向世界 D.世界观
答案
单选题
教学目标设计中的“三维目标”是指( )。
A.知识、情感、意志 B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观
答案
单选题
教学目标设计中的“三维目标”是指()。
A.知识、情感、意志 B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观
答案
单选题
三维教学目标指的是( )。
A.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观” B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果” C.“知识”、“技能”、“情感” D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”
答案
主观题
课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,谈谈你对三维教学目标的认识以及在教学中达成的方法。
答案
判断题
在设计与陈述基于核心素养的教学目标时,仍需要将教学行为目标三维分类叙述。
答案
判断题
课程的“三维目标”是三个独立的教学目标。()
答案
主观题
在教学中怎样落实三维课程目标。
答案
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