在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三个子目标之间的整体性、有机性和相对独立性。

三维目标是三种目标。 三维目标是指教育教学过程中应亥达到的三个目标维度即（） 新课程提倡的三维教学目标是()。 新课程提倡的三维教学目标是（） 阅读关于“三维目标”的调研报告片段，按照要求答题。三维目标在教案中的陈述形式究竞如何表述为最佳，这是一个实际问题，因为教师在每节课的准备中都会遇到教学目标如何依次罗列的问题。因为依次罗列教学目标容易割裂三维目标的一致性。理想的做法不是将教学目标的三个维度截然分开，而是根据学习内容的实际情况来陈述。陈述的一句话可能包括三维目标的一个维度、两个维度或三个维度。学界对三维目标一再强调“三维的一 课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，谈谈你对三维教学目标的认识以及在教学中达成的方法。 智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度（） 新课程提出教学的“三维目标”指的是（）。 说说本节课的三维目标。【教学设计】 新课程课堂教学三维目标指的是_（） 新课程提倡的三维教学目标是指（） 新课程提出的三维教学目标是指（）。 新课程提倡的三维教学目标是指() 新课程提出的三维教学目标是指（　　）。 在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标 新课改的三维目标是()。 新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？ 阅读教研论文《如何理解“三维目标”》（节选），按要求答题。 该如何理解“三维目标”的统一呢 首先，“三维目标”的统一，主要是针对整体的课程目标而言的，目的是要“改变课程过于注重知识传授的倾向”。每一学科课程都内在地、不可分割地包含着三个维度的目标。在课程实施中，只有全面兼顾三个维度才能有效达成课程目标。 其次，“三维目标”的统一，不是针对每一节课的具体教学目标而言的。“三维目标”的提法主要是在课程 目标任务制考核模式中的三维评价中包含哪三维（） 在教学中怎样落实三维课程目标。