以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）
A. 训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除
B. 不必有意识的控制即可完成动作
C. 皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
查看答案
相关试题
换一换
以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）
A.训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除 B.不必有意识的控制即可完成动作 C.皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
答案
运动技能学习的三个阶段分别为认知阶段、联结阶段和（）
答案
中国大学MOOC: 运动技能学习的阶段中处于联结阶段之前的是（ ）。
答案
中国大学MOOC: 运动技能学习的最后一个阶段是联结阶段。
答案
以下哪一项不是运动技能学习的评价方法（）。
A.协调性 B.前测与后测 C.学习曲线 D.保持测验与迁移测验
答案
影响运动技能学习的内部因素是（）。
A.反馈 B.运动能力 C.技能的指导与示范 D.练习
答案
体育教学中，在运动技能学习的泛化阶段，教师应尽量避免( ) 。
A.采用直观教学法 B.过多强调动作细节 C.让学生粗略完成动作 D.抓动作的主要环节
答案
影响运动技能学习的练习因素主要有
答案
在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是( )。
A.右手一左手的迁移 B.右手一左脚的迁移 C.左手一右脚的迁移 D.右脚一右手的迁移
答案
运动技能学习过程中给予即刻反馈优于延缓反馈
答案
热门试题
在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是（ ）。
运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在( )。
运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在( )
运动技能学习的组织与管理可分为哪几个环节？
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。
在动作学习过程中，出现动作完成吃力，不协调等现象则其当前处于运动技能学习的（）
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（ ）
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型( )
在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（ ）。
在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重( ) 。
为了解运动技能的学习程度，设置一个不同于练习阶段的新情景，让学习者在这一新的情境中操作所学动作，然后根据新情景中的操作绩效水平来评价运动技能学习情况，这种测试方法称为（）
在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( )
在运动技能形成的分化阶段．教师的主要教学任务是（ ）。
运动技能形成过程第二阶段（分化阶段）的主要生理基础是（）
使用微信扫一扫登录
