在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重( ) 。
A. 讲解动作的基本要领
B. 对动作细节的要求
C. 让学生粗略完成动作
D. 适当降低动作难度
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在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重( ) 。
A.讲解动作的基本要领 B.对动作细节的要求 C.让学生粗略完成动作 D.适当降低动作难度
答案
在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（ ）。
A.动作主要环节 B.动作的示范 C.纠正错误动作 D.动作的讲解
答案
形成运动技能的泛化阶段，教师应该强调动作细节
答案
在形成运动技能的泛化阶段，教师应该抓住动作的（）
A.主要环节 B.每个环节 C.次要环节 D.易错环节
答案
在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( )
A.纠正错误动作 B.运用辅助练习 C.建立动作概念 D.强化主要环节
答案
在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）。
A.动作细节 B.动作主要环节 C.巩固动作 D.纠正错误动作
答案
在运动技能形成的分化阶段．教师的主要教学任务是（ ）。
A.抓住动作的主要环节和教学中学生存在的主要问题进行教学，不应过多强调动作细节 B.注意错误动作的纠正.让学生体会动作的细节 C.对学生提出进一步的要求.并指导学生进行技术理论学习 D.以上都不对
答案
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）
A.尚未建立 B.初步建立 C.建立得比较巩固 D.早已建立
答案
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
A.尚未建立 B.初步建立 C.建立的比较巩固 D.早已建立
答案
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）
A.初步建立 B.还未建立 C.建立地较巩固 D.早已建立
答案
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形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（ ）
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型
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