心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（　　）

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　） 教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。 教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。  学校教育心理学中最重要、最核心的理论                                                        （  ） （2006年）教育心理学主要研究的是学校教育中的（） 当代老年心理学研究最活跃的领域之一是（　） 教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教师学习学校教育心理学有何意义? 教师学习学校教育心理学冇何意义？ 教育心理学在西方也称“学校心理学”。 教育心理学在西方也称“学校心理学”（） 小学儿童发展与教育心理学是发展与教育心理学的一个分支学科。发展心理学属于心理学的基础学科之一，教育心理学属于心理学的应用学科之一。() 在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是（） 在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是(). 学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（　　） 在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（）。