主观题

制订具体的教学措施,除了考虑教与学的各种纽带,确保学习的发生,还必须考虑教与学的()。

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主观题
制订具体的教学措施,除了考虑教与学的各种纽带,确保学习的发生,还必须考虑教与学的()。
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判断题
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
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判断题
教学设计主要是运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统“过程”或“程序”,而创设教与学系统的根本目的是促进学习者的学习
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主观题
教与学的系统过程包含三种活动过程:学习过程、教学过程和()
答案
主观题
教与学的系统过程包含三种活动过程:学习过程、教学过程和()
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单选题
教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()
A.教师讲解,学生接受 B.教师置境,学生体验 C.教师引导,学生探究 D.教师示范,学生模仿
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单选题
在制订培训教学计划时,()要明确具体。
A.培训场地 B.培训季节 C.培训目标 D.培训手段
答案
单选题
在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后,首先应制订()教学工作计划
A.学年 B.学期 C.单元 D.水平
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主观题
依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
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单选题
在教学过程中,“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是()。
A.教学方法 B.教学设计 C.教学媒体 D.教学研究
答案
热门试题
教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 化学教育研究范畴涵盖3个相对独立的领域:化学教学、化学学习和化学教与学的 教与学的系统过程包含三种活动过程:学习过程、教学过程和{pz_填空}。 教学目标设计制订的步骤有哪些()。①钻研课程标准,分析课程内容②分析学生已有的学习状态③确定教学目标分类④陈述具体的行为目标 制订落实安全措施,确保检修工作的安全() 在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总()称是。 在语文课程教与学的双边活动中,教师在教学中起主导作用;学生在学习中是学习的主体。 在语文课程教与学的双边活动中,教师在教学中起主导作用;学生在学习中是学习的主体() 制定具体的教学教学计划必须考虑(  ) 依据有关的学习动机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。 依据有关的学习动机理论.提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。 根据各水平的具体目标和要求制订的教学计划是( )。 为了确保人工挖孔桩施工过程中的安全,施工时必须考虑预防()现象发生,制订合理的护壁措施。 防范海盗措施的制订应首先考虑遭遇海盗劫持时确保--------的安全。A.人员B.船舶C.货物() 教与学的系统过程包含五种要素:学生、教师、()、教学媒体、教学环境 教与学的系统过程包含五种要素:学生、教师、()、教学媒体、教学环境 现代教学论认为,教学是教师教与学生学相互作用的( ) 教学目标是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和,它具体体现在教与学的交互活动中() 在微观的教学组织中,具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和() 教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。
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