单选题

下列最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是()。

A. 人格量表
B. 体质指数
C. 日常活动量表
D. 前后风险变化

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单选题
下列最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是()。
A.人格量表 B.体质指数 C.日常活动量表 D.前后风险变化
答案
单选题
最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是()
A.人格量表 B.体质指数 C.日常活动量表 D.前后风险变化
答案
单选题
某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中,以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价,属于()
A.形成评价 B.过程评价 C.前期评价 D.效应评价 E.结局评价
答案
单选题
对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价,称为
A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.结局评价 E.总结评价
答案
单选题
健康教育计划的()着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价
答案
判断题
健康教育的目的是提高生活质量。()
答案
单选题
健康教育计划中,着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是(  )。
A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价 E.目的评价
答案
单选题
健康相关生活质量评价的内容不包括
A.躯体健康 B.情绪反应 C.生活爱好 D.社会功能 E.主观满意度
答案
单选题
健康相关生活质量评价的内容应排除()
A.躯体健康 B.情绪反应 C.生活爱好 D.社会功能 E.主观满意度
答案
判断题
营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。( )
答案
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