《小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解

《小学教师专业标准（试行）》提出的小学教师“专业理念与师德”内容包括 ： 我国中小学教师专业标准试行的基本理念是：学生为本、（　　）、能力为重、终身学习。 简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。 简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。 简述《小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”的基本理念。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。 简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。 《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习 简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”。 《小学教师专业标准（试行）》的制定遵循了哪些原则（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中对教师关于学科知识的基本要求。 《小学教师专业标准（试行）》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些？ 《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? （）年2月10日，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知”。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?)