在制定赏罚制度的过程中，领导者要注意到鼓励平凡员工的崇高点。
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在制定赏罚制度的过程中，领导者要注意到鼓励平凡员工的崇高点。
A.对 B.错
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领导者要注意在激励过程中激励的（）的公平性
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领导者在对员工进行评价时，需要注意的有（）
A.对事不对人 B.对待不恰当行为应直截了当指出 C.选择恰当的场合 D.选择适当的批评时间
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对于能干的员工，领导者在激励的时候必须要注意（）
A.要对其工作及时给予肯定，使其再接再厉 B.要帮助其修订好个人发展计划，明确努力方向，避免盲目性 C.不要随便许愿，如答应或者给予物质奖励等 D.应以正确的人生观、价值观加以引导，使其真正成为其他同事的榜样 E.应该尊重其人格，满足他所有的愿望
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在领导者指挥、带领、引导和鼓励被领导者为实现组织目标而努力的过程中，领导者具体发挥的作用主要有（）。
A.组织作用 B.指挥作用 C.协调作用 D.控制作用 E.激励作用
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企业在制定劳动规章制度过程中，注意事项不包括（）。
A.企业制定的劳动规章制度不得损害劳动者的权利 B.企业制定的劳动规章制度应当有利于劳动者履行劳动义务 C.企业制定的劳动规章制度应当有职工参加 D.企业制定的劳动规章制度必须着重凸显决策层的行政控制力
答案
按领导者在领导过程中的（）可以将领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。
答案
按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为（）和变革型领导者。
答案
被领导者在领导活动过程中相对领导者而言可有可无。()
A.错误 B.正确
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按领导者在领导过程中的思维方式划分,可将其分为事务型领导者和战略型领导者（）
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（）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。
团体辅导过程中领导者的职责（）
按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为（）
向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。（）
向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于（）
要成为好的领导者的好的追随者,需要注意()
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禅让制度中，领导者对下一任领导者具有（）
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教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{ }。
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