老师可以布置要求家长完成或需要家长代劳的作业（）

方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法（） 方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法（） 在老师和家长沟通的过程中，我们需要嘱咐老师跟家长沟通以下哪些方面的信息（） 老师留作业让家长签字，你怎么看？ 老师留作业让家长签字，你怎么看 让老师和家长明白家长群的定位，。这需要教育行政部门和学校进行必要的监管，更需要老师们摆正自己的位置，尊重家长，遵守家校边界。这段话意在说明（） 保教人员向家长提出的要求，应该适当但家长必须要做到，如果家长没能按时完成，保障教人员要提醒孩子告诉家长。（ ） 幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的（） 白老师对学生要求严格是全校出名的，不仅如此，白老师还经常在家长会上，训斥多位同学的家长。白老师的做法（） 白老师对幼儿要求严格是全校出名的，不仅如此，白老师还经常在家长会上，训斥多位同学的家长。白老师的做法（） 在诊断前后康复教育人员需要提醒家长照顾到儿童的情绪问题，家长应分析相关行为的要求是儿童会但是不配合、还是根本没有能力去完成。对于前者，可以通过改善，后者则需要通过帮助儿童完成（） 家长来访，老师立即停下了手上的工作热情接待家长。 家长来访，老师立即停下了手上的工作热情接待家长（） 判断：家长的陪读就必须陪伴孩子认真地完成作业（） 某幼儿园的马老师，和某幼儿家住得较近，经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此，该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法（ ）。 大班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与“锄草”活动，佳佳的家长因事未到。第二天，佳佳的家长来接佳佳时，宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法（  ） 现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了（）的职业道德规范。 现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了( )的职业道德规范。 现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了( )的职业道德规范。 学校组织师生开展疏散逃生演练，布置一次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业（）