主观题

校园欺凌是指发生在校园的,学生之间蓄意或恶意通过()等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的欺凌事件。

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主观题
校园欺凌是指发生在校园的,学生之间蓄意或恶意通过()等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的欺凌事件。
答案
单选题
校园欺凌:发生在学生之间蓄意或恣意通过肢体、语音及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的事件为校园欺凌,根据上述定义,下列属于校园欺凌的是()
A.张老师在职称评定中输给葛老师心怀不满,在网络上散布侮辱葛老师的谣言 B.课间休息时,兵兵不小心撞到同学兰兰,造成兰兰视网膜脱落 C.王同学被同桌发现考试作弊,遭到全班同学的孤立 D.某校几个学生因一位同学穿了一双名牌运动鞋,对她进行辱骂和殴打
答案
单选题
校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件()
A.正确 B.错误
答案
单选题
校园欺凌,指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件()
A.正确 B.错误
答案
判断题
依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方个体或群体单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方个体或群体身体伤害、财产损失或精神损害等的事件()
答案
单选题
发生在放学途中的欺凌不算校园欺凌()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()是校园欺凌
A.打架、斗殴 B.网上传播谣言,人身攻击 C.不借物品 D.恶意恐吓
答案
单选题
学生在小学、初中、高中甚至大学都有可能发生校园欺凌()
A.正确 B.错误
答案
单选题
不同国家或地区都可能发生校园欺凌事件()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某市第六中学通过多措并举开展“校园欺凌”专项治理工作。在“校园欺凌”专项治理誓师大会上,通过利用LED显示屏、校园广播、黑板报等方式加大宣传力度,营造整治氛围;利用班会课举行反校园欺凌主题班会,号召全体学生远离欺凌、加强自我保护意识。该中学通过多措并举开展“校园欺凌”专项治理工作( )。①强化了法制教育,有效促进了学生身心健康发展②规范了学生行为,为构建平安和谐校园提供了保障③体现了未成年人保护中的学校保护④有效杜绝青少年校园欺凌事件的发生
A.①④ B.①②③ C.①② D.①②③④
答案
热门试题
材料:近年来,校园欺凌现象时有发生,有的甚至让人触目惊心。校园欺凌现象影响了学生的正常学习和生活。威胁到学生的身心健康。问题:运用道德和法律的相关知识,对校园欺凌现象进行简要分析。 校园欺凌是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为,近年来,校园欺凌现象时常发生,作为一名学校社会工作者,针对校园欺凌现象应( )。 发生校园欺凌时()向老师、家长等如实反映所遇情况 校园欺凌案件一直影响着校园的安定和谐,遭受欺凌的学生心理上受到了严重的伤害。班主任应积极协助学校解决校园欺凌案件,以下做法错误的选项是()。 校园欺凌案件一直影响着校园的安定和谐,遭受欺凌的学生心理上受到了严重的伤害。班主任应积极协助学校解决校园欺凌案件,以下做法错误的选项是() 校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人暴力,和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处, 甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌, 对学生的身心造成伤害() 遇到校园欺凌应该() 校园欺凌范围不包括() 校园暴力是指发生在校园内的学生对学生的暴力行为,不包括校园外学生间的暴力行为。 校园暴力是指发生在校园内的学生对学生的暴力行为,不包括校园外学生间的暴力行为。 以下哪种行为属于“校园欺凌”() 某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是( ) 某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是()。   校园欺凌施暴者不包括() 校园“欺凌者”往往不含以下特性() 下列哪一种行为可能引起校园欺凌的发生() ( ??)关注校园欺凌,真实而残酷关注了这一校园生活现象。 (2018年)某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是()。 校园欺凌通常为偶然性事件。 校园暴力是指在校学生之间存在的言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的暴力欺凌行为,这类行为主要侵害了学生的()。
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