性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。

学前儿童情绪的自我调节化表现在哪几个方面 儿童自我控制和自我调节能力的发展阶段有（） 自我体验和自我调节的基础是_________。 自我体验属于对自己的意志控制，如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等（） 幼儿情绪的自我调节化主要表现在三个方面情绪的()逐渐减少、情绪的()逐渐提高、情绪情感从()到() 完备的私密性空间具有（）、安全性和创造性，是能使家庭成员自我调节、自我调节、自我表现的不可缺少的空间。 婴幼儿如何进行情绪的自我调节？ 元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（） 自我调节包括： 学前儿童情绪发展趋势主要有三个方面：深刻化、自我调节化和（） 什么材料具有自我诊断、自我调节、自我修复等（） 下列做法中，有利于情绪的自我调节的是（） 到（），幼儿对情绪的自我调节能力才逐渐发展。 以下哪个是不恰当的自我调节情绪的心理方法（） 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。() 个体的性格和情绪状态属于自我意识的哪个部分? 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节仍没有改善。() 年龄虽无法控制，但心态可以自我调节。 自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括（）等几个方面。 幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。