家庭的功能之一是可以提供社会教育，依据法规和民族习俗约束家庭成员的行为，给予家庭成员以文化素质教育，使其具有正确的人生观、价值观和信念，这一功能称为（）

班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要（ ）。 在学前阶段家庭教育是学校教育、社会教育的先导和准备。 教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( ) 德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致（） 在现代社会中，教育权的结构一般由(　　)组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权 下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。 广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。（） 家庭中社会教育的方法是什么？ 家庭中实施社会教育有哪些优势？ 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 大概意思是学校教育，家庭教育对人的发展产生一定影响，社会教育也发展了起来，社会教育发展起来的原因？ 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 幼儿园社会教育确立幼儿社会教育目标必须依据社会的要求，幼儿的发展及（）等几方面 儿童家庭教育的任务和内容主要包括了（）教育、（）教育、社会教育、艺术教育 简述学前社会教育目标制定的依据 社会教育 学前儿童社会教育目标制定的内在依据是 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。 家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）