通过对一个具体教育情境的描述，引导学员对这些特殊情境进行讨论的教学方法是（）教学法。

创设情境的形式主要包括（）①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境 教育活动控制包括对学生的控制、对情境的控制以及（） 在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（）. 对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。 人们在不同情境下对同一个目标会产生不同的知觉（） 简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入 在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。 下列选项中对教学情境描述不正确的是（　　）。 面对复杂的教育情境，教师应从三个方面去努力，具体不包括( ) 动机不仅因人而异，对同一个人来说还会因时、因情境而异 描述一个你亲身经历过的功能失调的冲突情境。再描述一个你亲身经历过的功能正常的冲突情境。现在分析一下，在功能正常和功能失调的冲突中，冲突另一方是如何解释情境的。 移情是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。() 教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备（） 教育情境 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。 促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（） 情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略（）