单选题

我国高校的人才培养目标是()。

A. 专业教育
B. 通才教育
C. 通识教育
D. 职业教育

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单选题
我国高校的人才培养目标是()。
A.专业教育 B.通才教育 C.通识教育 D.职业教育
答案
主观题
职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述,对人才培养规格的具体描述主要包括()
答案
单选题
制定专业人才培养目标的依据不包括()
A.国家的教育方针 B.高等教育的总体培养目标 C.学位条例 D.学校教学目标
答案
单选题
制定专业人才培养目标的依据不包含( )
A.国家的教育方针 B.高等教育的总体培养目标 C.学位条例 D.学校教学目标
答案
多选题
王充对人才培养目标,提出了不同的等级标准,即()
A.儒生 B.通人 C.文人 D.鸿儒
答案
单选题
我国高校的专业人才培养方案通常指的是()。
A.教学大纲 B.教学计划 C.教学方法 D.教学内容
答案
多选题
高校人才培养方案的内涵()
A.是学校对学生的一种承诺,或可称为双方之间的一种契约 B.是实现人才培养目标的首要环节 C.是组织开展教学活动、安排教学任务的重要依据 D.是学校组织教学和人才培养的基本依据
答案
多选题
学校的本科人才培养目标是:_______________________的高素质应用型、研究型和复合型人才()
A.培养思想品德高尚 B.基础理论扎实 C.专业知识过硬 D.实践能力强 E.创新意识浓 F.国际视野宽
答案
单选题
对高校教师而言,人才培养是(),科学研究是做好人才培养工作的()
A.前提条件,核心 B.基础,保障 C.核心,前提条件 D.保障,基础
答案
判断题
人才培养目标定位是学校定位的核心,也是制定战略规划的关键。
答案
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