主观题

职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述,对人才培养规格的具体描述主要包括()

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主观题
职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述,对人才培养规格的具体描述主要包括()
答案
单选题
制定专业人才培养目标的依据不包含( )
A.国家的教育方针 B.高等教育的总体培养目标 C.学位条例 D.学校教学目标
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单选题
我国高校的人才培养目标是()。
A.专业教育 B.通才教育 C.通识教育 D.职业教育
答案
主观题
高等职业教育的人才培养质量“三率”是什么?
答案
单选题
制定专业人才培养目标的依据不包括()
A.国家的教育方针 B.高等教育的总体培养目标 C.学位条例 D.学校教学目标
答案
主观题
?强化军事人才培养体系建设就是要构建以( )、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系
答案
多选题
王充对人才培养目标,提出了不同的等级标准,即()
A.儒生 B.通人 C.文人 D.鸿儒
答案
主观题
教育体制、教育方法,以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识,对如何从事设计(),对设计的发展趋势影响巨大。
答案
主观题
高等教育人才培养的两种基本模式是:()。
答案
多选题
高职高专教育人才培养模式的基本特征是( )
A.以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。 B.以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。 C.以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系;基础理论教学以“必需”“够用”为度,专业课加强针对性、实用性,实践教学在教学计划中占有较大比重。 D.以学生“双证书” 为培养目标,以“双师型”师资队伍建设为关键。 E.产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与
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