.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。

综合实践活动的内容有哪些（）①信息技术教育②研究性学习③社会实践与社区服务④劳动技术教育 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( ) 研究性学习 在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容（） 狭义研究性学习又称创新性学习（） 什么是研究性学习？ 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 请写出研究性学习的学习模式 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点 研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。() 组织研究性学习能力 研究性学习中教师的作用是（） 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。 以下说法中，正确的是（）<br/>①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向<br/>②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向<br/>③“研究性学习”应该防止学科化倾向<br/>④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿