单选题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是(  )

A. 弗洛伊德
B. 科尔伯格
C. 班杜拉
D. 皮亚杰

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(  )是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”。 以下哪位心理学家最早对归因进行系统研究? 对遗忘最早进行系统研究的是__________国心理学家__________。 对心智技能最早进行系统研究的心理学家是()。 最早对遗忘进程进行系统研究的心理学家是()。 第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是(  ) 对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家____。 第一个提出关键期的心理学家是() 1917年创立了中国第一个心理学实验室的心理学家是(). 第一个将游戏用于心理治疗的心理学家是() 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家( )。 第一位使用有意义材料对记忆进行系统研究的心理学家是 ()年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词. 20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是( ) 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派(  ) 创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是。(2015.湖南)() 第一个创立无意义音节作为记忆材料,最早研究遗忘进程的心理学家是()   1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是() 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家()。 研究认知风格最著名的心理学家是(  )
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