多选题

雨后天空出现了彩虹,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点

A. 广泛性和启蒙性
B. 趣味性和游戏性
C. 综合性和整合型
D. 随机性和潜在性

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多选题
雨后天空出现了彩虹,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合型 D.随机性和潜在性
答案
多选题
雨后地上出现了好多蚯蚓,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合型 D.随机性和潜在性
答案
主观题
当雨后的天空出现了一道彩虹,教师马上不失时机地组织幼儿观察彩虹的形状、颜色,了解彩虹形成的原因等。教师的这种做法体现了幼儿园教育活动的什么特点
答案
单选题
在学习活动中,教师随时用目光注视、空间接近、身体接触等方式,让幼儿感受到教师对他们的关注,并不失时机地向幼儿提供积极正面的反馈。教师的行为满足了幼儿()。  
A.对探究的需要 B.对秩序的需要 C.对接纳的需要 D.对参与的需要
答案
单选题
天空出现彩虹的原因是_____()
A.云引起太阳光的折射 B.太阳相对地球在运动 C.空气中的水滴引起太阳光的折射 D.无法解释的自然现象
答案
单选题
当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的( )
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.袁达能力
答案
单选题
每当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的()
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力
答案
单选题
天空出现彩虹最外层的颜色是()
A.紫色 B.黄色 C.红色
答案
单选题
(2016山东)每当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的()。
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力
答案
判断题
只有教师掌握良好的组织策略,安排好教学组织形式,不失时机地把握最佳时机,引导和调控课堂气氛,才能促进探究学习活动的顺利实施()
答案
热门试题
炉温剧凉时,应不失时机地(),数量要一次加足。 “迅速周密组织战斗”就是不失时机扑救火灾,应付扑救过程中出现的各种复杂情况,保障决心实现。() 全面建成小康社会必须不失时机的深化主要领域的改革() 当天空出现彩虹的时候,最外层的颜色是()。 个体身心发展的()要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展 职应聘是双向选择的过程。在面试官结束了提问之后,你应该在如实作答之余,不失时机地委婉提问。 当天空出现弯曲彩虹的时候最外层的颜色是() 当天空出现彩虹的时候,最外层的颜色是(  )。 傍晚阵雨后,天边出现美丽的彩虹,彩虹会出现在哪边的天空() 太阳光通过三棱镜后,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是_________.这种现象叫_________.雨后天空出现的彩虹就是太阳光的_________ 现象. 天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现了思维的()。 负责现场保护的保安员,应不失时机地采取各种措施向()了解案件情况 如果早上天空出现了絮状高积云,那么通常(). 傍晚一阵雨后,出现了美丽的彩虹,彩虹出现在哪边的空中()。 保卫人员在现场急救、护送受伤人员时,更应不失时机地主动从他们口中记录() 企业应不失时机进行安全生产责任心的教育,做到安全弦紧绷,安全钟常鸣() 当电缆因故障引起火灾时,应立即切断电缆的电源,并不失时机地灭火救灾() 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性() 现在我国改革已经进入了(),我们必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革
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