为2-3岁婴幼儿选择的图片背景要（）

为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽。 为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽（） 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点 婴幼儿图书是指（）以为主体，用图片来讲故事的婴幼儿读物（）。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。 训练婴幼儿听说能力是选择的图片内容最好是婴幼儿日常生活中经常看到的人和物、动物、植物等。 训练婴幼儿听说能力是选择的图片内容最好是婴幼儿日常生活中经常看到的人和物、动物、植物等（） ()为婴幼儿选择发展听说能力的1岁以前的图书，在主要情节图的基础上，可以适当添加简单的背景，便于婴幼儿理解人物与背景的关系和变化。 给婴幼儿选择（）游戏节奏要简单明了，速度要慢。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏，可以带婴幼儿到动物园，边看边提问，让婴幼儿用()回答问题。 测量婴幼儿体重时，应注意测量要迅速，避免婴幼儿（）。 在对婴幼儿感冒发烧的护理中要观察婴幼儿的（） 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要（）。 图片与图书有利于婴幼儿脑的（）。 图片与图书在（）有效刺激婴幼儿语言发展。 把岁婴幼儿的乱涂乱画称为婴幼儿涂鸦 图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高（）能力。