与其他研究方法栩比，行动研究法具有很强的实践性、（）和灵活性，并伴有持续的对研究计划的修正等特征。

行动研究法，是一种应用性研究方法。 行动研究法,是一种综合性研究方法（） 行动研究法，是一种应用性研究方法（） 学前教育科学研究与其他领域的研究相比具有（） 、研究内容的广泛性和研究背景的开放 性的特点。 “研究性学习”具有很强的____性、____性、____性、____ 性和过程性． 行动研究法作为一种特殊的研究方法，它具有的特点是()   这门课程的实践性很强,教学要求学生课下要进行讨论,调查和实践（） 加拿大学者们认为，教师从事实践性研究的最好的方法就是现场观察。 加拿大学者们认为，教师从事实践性研究的最好的方法就是现场观察（） 试述控制实验法与其他研究方法的不同特性 马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指（）。 与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的（）、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。 政策的特点（）；实践性；原则性；灵活性. 教育心理学研究通常采用的方法有（）、调查法、（）、个案法和行动研究法等。 常用的教育研究方法有：观察法、__、行动研究法、历史法、__ 课外、校外教育的主要特点包括自愿 性、（）灵活性、实践性和（） 课外、校外教育的主要特点包括自愿 性、（）灵活性、实践性和（） ()与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特点。 与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。 行动研究法是一种封闭的研究方法。