备课的要素包括：备学生、备教材、备资源、备教学环节和备教学反思（）

教师备课应该备教材、教法和（） 熬师备课要做好三个方面的工作，备__________、备学生、备__________。(常考) 备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。 备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。 教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。 在备课的具体工作中，备教材是核心环节。 在备课的具体工作中，备教材是核心环节。 简述备课中“备学生”的原则。 备课主要备 结合“密度”课题，简述备课中“备教材”的含义。 结合“密度”课题，简述备课中“备教材”的含义。 备课程序中的“备学生”指的是（） 教师备课应该备（）。 备降航班包括紧急备降航班和非紧急备降航班。（） 备降航班包括紧急备降航班和非紧急备降航班（） 通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。 通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( ) 导学案基本流程为：个人“初备”，形成“（）”→备课组“集备”，形成“（）”→课前个人“复备”，形成“（）”→课中“（）”，形成“续案”→课后“补备”，形成“（）”。 备教材是指钻研教材，主要包括（） 备付金账户包括备付金存管账户、备付金收付账户和备付金汇缴账户