对儿童绘画的评价包括讨论（）和讨论具象画。

对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。() 马蒂斯的绘画属于具象写实绘画 古罗马时期的绘画主要包括（）画和（）画。 学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等（） 小组讨论评价的评分标准包括（） 小组讨论评价的评分标准包括（） 绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等。 无领导小组讨论的评估包括（　　）和对考官表现的综合评价。 程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响（） 对儿童体格发育进行评价是依据儿童体格生长规律来判断其生长状况，包括（） 儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（） ()倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。 通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。 对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法（） 目前对儿童营养状况的评价指标和评价标准是统一的（） 在幼儿园绘画研究中，讨论比较多的三种绘画形式应该是()。 儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物画、人物画、风景画、故事画、装饰画等。 () 古罗马时期的绘画主要包括玻璃画和壁画。 范画是提升学前儿童绘画能力的主要方法（）