技能是一种经过学习或练习形成的程序性知识。

安德森将知识学习划分为两种，即陈述性知识和程序性知识（） 陈述性知识和程序性知识都要经过的阶段是（） 技能的特点是：A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为；B、遗传素质对技能获得起决定性作用；C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为；E、技能形成之后很快会遗忘。（） 下列（　　）属于程序性知识的学习。 下列( ) 属于程序性知识的学习。 徐盛对程序性知识的学习的几个阶段中，（）是程序性知识发展的最高阶段 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点 简述程序性知识学习的一般过程 针对程序性知识的学习策略有（　） 下列哪项属于程序性知识的学习（）。 下列哪项属于程序性知识的学习（） 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（） 通过应用规则的变式练习，可以使陈述性知识向程序性知识转化（） 比较陈述性知识和程序性知识的学习阶段有何不同？ 知识通常可以分为事实性知识、概念性知识、程序性知识等。以下属于程序性知识的是： 程序性知识的获得过程就是陈述性知识向技能的转化过程。() 学生习得的程序性知识主要是程序性知识的（） 学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。 程序性知识学习由哪几个阶段构成？ 程序性知识