一分耕耘一分收获，不愿付出辛勤的劳动，机遇即使掉到你的手上，也接不住。人生充满机遇，然而机遇对每个人来说都是公平的，只是有些人抓住了，有些人抓不住；有些人发现了，有些人却茫然不知；有些人在不断创造机会，而有些人则在苦等机会。人的一生就有大大小小的多种机遇，水平越高实力越强，机遇就越多，就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人，往往没有从自身找原因，所以有什么样的实力就有什么样的机遇。 对本段文字主旨概括最为准确的一项是（　　）。

以辛勤劳动为荣，以为耻（） 阅读下列材料，回答问题。单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲、乙、丙三人分别写道：甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获。乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。丙：别人都很强，我可能不是块学习的料。(1)运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的维度和因素。(2)分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。 兑付额不足一分的，兑换一分。 兑付额不足一分的，兑换一分（） 象征着纳西族人民辛勤劳动的服饰是 “一分钱一分货”，但是“一分钱买不到一分货或者多于一分货”这情况也是经常发生。这说明的是（） “一分钱一分货”,但是“一分钱买不到一分货或者多于一分货”这情况也是经常发生。这说明的是 中说：“功崇惟志，业广惟勤”，意思是成就一番事业，只有高远志向远远不够，一定要付出辛勤劳动 简述情绪的动机一分化理论。 合力可能大于某一分力，也可能小于某一分力， 也可能等于某一分力。（  ）   作为一个起重吊运作业人员完全允许而且应当通过自己的辛勤劳动获得：（ ）。 为什么说实现中国梦最终要靠全体人民的辛勤劳动？ 为什么说实现中国梦最终要靠全体人民的辛勤劳动 加油卡积分：汽油一元积一分，柴油（）积一分。 “留得一分津液，便有一分生机”是谁所言（） “一分钱一分货”强调的是（） 一分材料一分话，十分材料十分话，没有材料不说话（） 一分材料一分话，十分材料十分话，没有材料不说话（） “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，这与下列职业道德中哪一原则相契合？（） 如何理解"留得一分阴液便有一分生机"？