课程的“三维目标”是三个独立的教学目标。（）

阅读教研论文《如何理解“三维目标”》（节选），按要求答题。 该如何理解“三维目标”的统一呢 首先，“三维目标”的统一，主要是针对整体的课程目标而言的，目的是要“改变课程过于注重知识传授的倾向”。每一学科课程都内在地、不可分割地包含着三个维度的目标。在课程实施中，只有全面兼顾三个维度才能有效达成课程目标。 其次，“三维目标”的统一，不是针对每一节课的具体教学目标而言的。“三维目标”的提法主要是在课程 教学目标的设定时。需要写出三维教学目标，这三维目标是指哪些？ 在教学中怎样落实三维课程目标。 三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？ 三维目标是指教育教学过程中应亥达到的三个目标维度即（） 课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，谈谈你对三维教学目标的认识以及在教学中达成的方法。 新课程提倡的三维教学目标是。（2015.河北）（） 新课程的三维目标是（）目标、（）目标和（）目标。 在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观 三维教学目标由（）、（）、（）构建起来的比较完整的课程教学目标体系。 新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？ 新课程提倡的三维教学目标是知识、技能和情感。 新课程三维目标是指 课程标准三维目标是________。 如何理解并落实新课程中的三维教学目标？ 如何理解并落实新课程中的三维教学目标 三维教学目标指的是（ ）。 教学目标设计中的“三维目标”是指（）。 教学目标设计中的“三维目标”是指（）。 教学目标设计中的“三维目标”是指( )。