心理学家(　　)主张人的行为大部分是操作性的，行为的习得与及时强化有关，因此，可以通过强化来塑造儿童的行为。

我国心理学家主张“阅读是从（）的过程” 主张用消退代替惩罚的心理学家是()   提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是 提出操作性条件作用理论的是心理学家{pz_填空}。 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（　　）。 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（） 美国心理学家斯金纳研究操作性条件反射，做了（ ）实验。 “习得性无助”是由美国心理学家罗杰斯提出的。 习得性无助是由美国心理学家罗杰斯提出的。 习得性无助是由美国心理学家罗杰斯提出的（） 斯金纳是著名的心理学家，他认为人和动物的行为有两类:（）和操作性行为 斯金纳是著名的心理学家，他认为人和动物的行为有两类:（）和操作性行为 美国行为主义心理学家华生主张（ ）。 现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆，这一说法是心理学家（）提出的 主张运用发现法进行教学的教育心理学家是()． 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 苏联心理学家维果茨基提出了（）主张。 我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。