提出操作性条件作用理论的是心理学家{pz_填空}。

20世纪30年代美国著名的心理学家（）提出操作性条件作用理论，并把操作性作用的原理运用到人的日常生活中的不适应行为的矫正上 20世纪30年代美国著名的心理学家(  )提出操作性条件作用理论，并把操作性作用的原理运用到人的日常生活中的不适应行为的矫正上。 美国心理学家{pz_填空}提出了智力的群因素理论。 提出最近发展区理论的心理学家是{pz_填空}。 提出最近发展区理论的心理学家是{pz_填空}。 下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（ ）。 提出掌握学习的心理学家是{pz_填空}。 掌握学习是由美国心理学家{pz_填空}提出的。 心理学家把少年期称为{pz_填空}或{pz_填空}。 对教育心理学影响巨大的操作性条件作用论是由（）提出的 “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( ) “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的( ) “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的? ( ) 美国心理学家斯金纳研究操作性条件反射，做了（ ）实验。 提出经典条件作用原理的心理学家是（） 提出经典性条件作用论的心理学家是（）。 提出归因理论的心理学家是（ ）。 前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了{pz_填空} (按阶段）形成的理论。 前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了{pz_填空} （按阶段）形成的理论。 1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。