单选题

学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣等属于()。

A. 直接性问题
B. 探索性问题
C. 反思性问题
D. 能力性问题

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单选题
学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣等属于()。
A.直接性问题 B.探索性问题 C.反思性问题 D.能力性问题
答案
单选题
学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的()问题。
A.反思性问题 B.探索性问题 C.直接性问题 D.干欲性问题
答案
单选题
在教育教学中遇到的问题可以分为三种类型,其中如学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣。是哪一种类型的问题?()
A.直接性问题 B.探索性问题 C.反思性问题
答案
单选题
把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。
A.为教师的演示教学提供新方式 B.扩大和紧密英语学习共同体 C.促进学生主动建构的英语学习 D.创设英语学习环境
答案
简答题
教师在信息技术课程中应如何培养学生对信息技术发展的适应能力?  
答案
主观题
教师在信息技术课程中应如何培养学生对信息技术发展的适应能力?(10 分)
答案
判断题
信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。
答案
判断题
使用信息技术收集学生学习成果比较技术门槛较高,非信息技术学科的教师通常很难掌握()
答案
单选题
信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的,与其他学科无关()
A.正确 B.错误
答案
判断题
小学生能力水平有限,完全没必要参加信息技术竞赛。
答案
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