单选题

要鼓励青少年学生努力学习,不辜负美好时光,用下列哪句诗最合适()

A. 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
B. 虎啸龙吟凌云志,落花流水平常心
C. 少壮不努力,老大徒伤悲
D. 有心栽花花不开,无意插柳柳成荫

查看答案
该试题由用户651****63提供 查看答案人数:30886 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户651****63提供 查看答案人数:30887 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
要鼓励青少年学生努力学习,不辜负美好时光,用下列哪句诗最合适()
A.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 B.虎啸龙吟凌云志,落花流水平常心 C.少壮不努力,老大徒伤悲 D.有心栽花花不开,无意插柳柳成荫
答案
判断题
终身学习,讲的是人在少年和中年要努力学习。
A.对 B.错
答案
判断题
终身学习,讲的是人在少年和中年要努力学习。
答案
单选题
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()
A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.直接的远景性动机 D.间接的远景性动机
答案
单选题
有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机
答案
单选题
有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。
A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.间接的远景性动机 D.直接的远景性动机
答案
单选题
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。
A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机
答案
单选题
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于( )
A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机
答案
单选题
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的(  )。
A.坚韧性 B.自觉性 C.果断性 D.自制性
答案
单选题
有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,而有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。
A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.直接的远景性动机 D.间接的近景性动机
答案
热门试题
许多小学低年级学生之所以喜欢学习,可能是“为老师的鼓励而努力学习”“为家长的奖励而努力学习”“为同学瞧得起而努力学习”,这类学习动机属于() 杜甫晚年写了很多以回忆昔日的美好时光为主题的诗歌。 杜甫晚年写了很多以回忆昔日的美好时光为主题的诗歌() “明日复明日,明日何其多?我生待明月,万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )。 “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的(   )。 “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( ) “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的() 有的学生为了得到老师的鼓励而学习,有的学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于() “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉駝。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()   诗人李白嗜酒如命,常常醉后书就千古名篇,在《将进酒》一诗中劝人们及时行乐,不要辜负美好时光的诗句是什么 诗人李白嗜酒如命,常常醉后书就千古名篇,在《将进酒》一诗中劝人们及时行乐,不要辜负美好时光的诗句是什么 大学阶段,不仅要努力学习,而且要() 大学阶段,不仅要努力学习,而且要[ ]() 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习,这种努力学习的行为是因为()。 只有努力学习的学生,学习成绩才会好。小明的学习成绩很好,可见小明是个努力学习的学生。下列选项中,与上述推理结构相似的是() 由兴趣推动学生努力学习的动机是()。 学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机() 学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机。( ) 学生的担当精神,体现为努力学习,打牢扎实基础。( ) “努力学习”是偏正短语()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位