选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。

选择和改编亲子游戏要符合（）的原则。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数（） 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。 选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。 选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（） 为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽。 为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平，图书的构图要鲜艳绚丽（） 选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（）的特点 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。 选择与改编l～2岁婴幼儿听和说游戏相匹配的故事和儿歌进行训练，内容要()，对婴幼儿有吸引力，语速不要太快，尽量配些动作。 选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏，可以带婴幼儿到动物园，边看边提问，让婴幼儿用()回答问题。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。 选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取（）和多感官参与的形式 选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取（）和多感官参与的形式 选择与改编0～1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练。 给婴幼儿选择节律游戏（）。 给婴幼儿选择（）游戏节奏要简单明了，速度要慢。 为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点，以下错误的是（ ）。 选择和改编亲子游戏需要注意（） 指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（ ）以及（ ），选择教育的内容。